{"id":13354,"date":"2014-02-21T10:24:55","date_gmt":"2014-02-21T09:24:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.santacroceweb.com\/giornale1\/?p=13354"},"modified":"2014-02-21T10:25:53","modified_gmt":"2014-02-21T09:25:53","slug":"scuola-al-giro-di-boa-arrivano-le-pagelle-i-voti-pero-alimentano-competizione-e-bullismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santacroceweb.com\/index.php\/2014\/02\/21\/scuola-al-giro-di-boa-arrivano-le-pagelle-i-voti-pero-alimentano-competizione-e-bullismo\/","title":{"rendered":"Scuola, al giro di boa arrivano le pagelle: i voti, per\u00f2, alimentano competizione e bullismo <font color=red>di G.Zisa<\/font>"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Tempo di pagelle per moltissimi studenti (pi\u00f9 o meno &#8220;perfetti&#8221;) che vengono valutati attraverso\u00a0 i voti, risultanti dall\u2019impegno e dall\u2019atteggiamento tenuti nel corso dei primi mesi di scuola.<\/p>\n<p>Ma cosa fa l&#8217;alunno perfetto?<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Non fa arrabbiare gli insegnanti (ma sopratutto non produce rumore alcuno durante le lezioni);<\/li>\n<li>Studia e lavora bene a scuola: sta attento e buono e fa tutto giusto ogni volta;<\/li>\n<li>Ascolta, legge e\u00a0 scrive bene;<\/li>\n<li>Studia a casa il pomeriggio anche le nozioni che l&#8217;insegnante non ha\u00a0 spiegato;<\/li>\n<li>Rispetta le regole.<\/li>\n<\/ol>\n<div>Insomma, praticamente non esiste.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-align: justify;\">Il Ministero dell&#8217;Istruzione ha varato, nell&#8217;ambito della Spending Review, la nuova normativa per cui tutte le scuole, di ogni ordine e grado, dovranno avere pagelle in formato elettronico, a partire dall&#8217;anno scolastico 2013\/2014. La pagella in formato elettronico ha la medesima validit\u00e0 legale del documento cartaceo ed \u00e8 resa disponibile per le famiglie sul web o tramite posta elettronica o altra modalit\u00e0 digitale. La pagella viene consegnata a circa met\u00e0 e alla fine dell&#8217;anno scolastico cio\u00e8 una per ogni fine quadrimestre.\u00a0<\/span><span style=\"text-align: justify;\">La pagella, chiamata oggi scheda di valutazione o &#8220;documento di valutazione&#8221;, \u00e8 un elenco di tutte le discipline studiate da uno studente, e la relativa valutazione (voto) per ciascuno di essi ed esprime dei voti in decimi per qualsiasi grado d&#8217;istruzione. Nella scuola primaria e secondaria di primo grado le materie studiate (e quindi valutate) sono le seguenti:<\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Italiano<br \/>\n<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Inglese<br \/>\n<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Seconda Lingua straniera<br \/>\n<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Storia<br \/>\n<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Geografia<br \/>\n<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Matematica<br \/>\n<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Scienze<br \/>\n<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Tecnologia<\/span><\/div>\n<div><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Musica<br \/>\n<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Arte e immagine<\/span><\/div>\n<div><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Scienze motorie e sportive<br \/>\n<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Religione cattolica\/Attivit\u00e0 alternativa<br \/>\n<\/span><span style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Comportamento<\/span><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">La valutazione scolastica esiste da molto tempo in Italia e il sistema usato \u00e8 molto variato negli anni. In epoca fascista la valutazione era molto rigorosa e non riguardava solo le tradizionali materie, bens\u00ec anche i lavori domestici, la cultura fascista e l&#8217;igiene della persona. Il sistema adottato era quello dei giudizi, che erano i seguenti:<br \/>\n\u00b7 Insufficiente<br \/>\n\u00b7 Sufficiente<br \/>\n\u00b7 Buono<br \/>\n\u00b7 Lodevole.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ma qual \u00e8 l\u2019obiettivo della valutazione? Serve ai bambini, soprattutto alla scuola primaria, o dovrebbe essere utile a insegnanti e genitori? La valutazione dovrebbe servire al docente per capire quanto \u00e8 riuscito a trasmettere passione, voglia di imparare all\u2019allievo. Conseguentemente si estende, infatti, all\u2019idoneit\u00e0 dell\u2019insegnamento e dei mezzi da esso impiegati per il raggiungimento degli obiettivi educativi che si era proposto. Se si vuole che uno studente impari ad amare lo studio, non si premi con un numero per i traguardi raggiunti: gli si diano piuttosto pacche sulla spalle, lo si porti per mano, lo si aiuti a crescere spiegandogli perch\u00e9 studiare \u00e8 bello, e gli fa bene, anche per la sua vita da velina o da calciatore al limite. Vale la pena ricordare la filosofia della scuola di Barbiana di don Lorenzo Milani: \u201cIl voto \u00e8 discriminante perch\u00e9 \u00e8 ingiusto fare parti uguali tra disuguali. Il voto monopolizza l\u2019attenzione e l\u2019interesse degli studenti, facendoli studiare solo per la valutazione, in una situazione di ansia e competizione\u201d. Quelli negativi, o meglio, non conformi alle attese (soprattutto di quei genitori che cercano nei figli rivincite o compensazioni) minano l\u2019autostima dei bambini. Riporto qui, in breve, un\u2019intervista molto interessante rilasciata da\u00a0 Grazia Honegger Fresco, una studiosa che ha ricevuto il Premio Unicef 2008 \u00abDalla parte dei bambini\u00bb. Riflettiamo insieme:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cosa pensa del ritorno dei voti in pagella?<\/strong><\/em><br \/>\n\u00abCredo che tutto il sistema dei premi sia non solo negativo, ma proprio sbagliato da un punto di vista etico. In questo modo facciamo vivere il bambino in una dimensione nella quale non pu\u00f2 dire a se stesso \u201csono felice di quello che faccio\u201d, ma \u201cdevo fare questo e poi avr\u00f2 il mio premio\u201d. I bambini soffrono nel sentirsi sempre giudicati e messi in competizione: questo fa nascere molti problemi che portano anche al bullismo. \u00c8 necessario cambiare completamente la scuola ed abolire tutti i voti: lo sa che in Finlandia, Paese che possiede uno dei migliori sistemi scolastici, non danno i voti fino alla terza media?\u00bb<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Nel corso degli anni si sono succeduti molti ministri della Pubblica Istruzione, a volte pieni di idee e buona volont\u00e0. Eppure si ha la sensazione di una scuola prigioniera di un caos in continuo aumento\u2026<\/strong><\/em><br \/>\n\u00abLa struttura in s\u00e9 \u00e8 come un guscio vuoto, con il ministero della Pubblica Istruzione che \u00e8 una macchina burocratica spaventosa. Quello che deve cambiare \u00e8 il modo degli adulti di relazionarsi con i bambini. Bisogna cambiare dal basso, perch\u00e9 il ministro pi\u00f9 aperto ed intelligente pu\u00f2 al massimo limitare i danni. La sostanza \u00e8 che la cosa pi\u00f9 importante, la relazione umana, rimane un fatto individuale, di ogni genitore ed insegnante con i propri figli ed alunni. Ma ci siamo mai veramente chiesti perch\u00e9 ai bambini non piace andare a scuola?\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong style=\"text-align: right;\">Giusy Zisa<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tempo di pagelle per moltissimi studenti (pi\u00f9 o meno &#8220;perfetti&#8221;) che vengono valutati attraverso\u00a0 i voti, risultanti dall\u2019impegno e dall\u2019atteggiamento tenuti nel corso dei primi mesi di scuola. Ma cosa fa l&#8217;alunno perfetto? 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