{"id":58484,"date":"2018-06-12T09:17:44","date_gmt":"2018-06-12T07:17:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.santacroceweb.com\/giornale1\/?p=58484"},"modified":"2018-06-12T09:17:44","modified_gmt":"2018-06-12T07:17:44","slug":"linnovazione-allistituto-psaumide-corsi-di-robotica-per-alunni-e-insegnanti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.santacroceweb.com\/index.php\/2018\/06\/12\/linnovazione-allistituto-psaumide-corsi-di-robotica-per-alunni-e-insegnanti\/","title":{"rendered":"L&#8217;innovazione all&#8217;Istituto Psaumide: corsi di robotica per alunni e insegnanti"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Un anno scolastico nel segno dell&#8217;innovazione<\/strong>: all\u2019Istituto Comprensivo Psaumide di Camarina \u00e8 sbarcato un progetto\u00a0di robotica educativa, una disciplina che fa emergere un nuovo approccio all\u2019insegnamento. Un laboratorio\u00a0di robotica educativa e pensiero computazionale \u00e8 un ambiente di \u201capprendimento\u201d che, a partire da luned\u00ec 11 giugno, sta coinvolgendo, attraverso un percorso di formazione, i docenti di tutti e tre gli ordini di scuola. La robotica sta, infatti, assumendo un ruolo sempre pi\u00f9 rilevante nello scenario dei pi\u00f9 moderni ed efficaci strumenti didattici e la dirigente, la professoressa Giuseppina Spataro, attenta da sempre ai bisogni delle nuove generazioni, ha deciso di introdurlo nel suo istituto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Il Laboratorio di Robotica Educativa (LRE)<\/strong> non \u00e8 uno spazio meramente fisico, bensi\u0300 un ambiente di apprendimento flessibile, in cui ampliare la didattica laboratoriale\u00a0e fondere il \u201csapere\u201d e con il \u201csaper fare\u201d. Sotto la guida attenta del professor Rosario Battiato, animatore digitale, che ha concluso la prima esperienza con un piccolo gruppo di allievi delle classi terze della scuola secondaria di primo grado, utilizzando un kit Lego Mindstorms, \u00e8 partita adesso la fase riservata agli insegnanti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Nel primo ciclo gli alunni\u00a0sono stati attivi protagonisti del loro apprendimento<\/strong>, in un contesto caratterizzato dallo spirito collaborativo e un forte\u00a0\u201csense of making\u201d. Si\u00a0sono in questo modo sperimentati approcci metodologici-didattici che, spaziando dal\u00a0\u201ccooperative learning\u201d\u00a0al\u00a0\u201cflipped classroom\u201d, hanno\u00a0integrato tecniche di brainstorming utili ad un efficace ed efficiente problem solving.\u00a0Si sono affrontate e rappresenteranno parte del contenuto nella formazione per gli insegnanti, anche le tematiche inerenti la programmazione informatica e l\u2019uso delle tecnologie\u00a0di supporto, cosi\u0300 da permettere lo sviluppo del pensiero computazionale degli alunni, atto a migliorare le curve dell&#8217;apprendimento, nonche\u0301 ad acquisire le competenze digitali previste dalle ultime Indicazioni Nazionali del 2018.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un anno scolastico nel segno dell&#8217;innovazione: all\u2019Istituto Comprensivo Psaumide di Camarina \u00e8 sbarcato un progetto\u00a0di robotica educativa, una disciplina che fa emergere un nuovo approccio all\u2019insegnamento. 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